■社会系科目

環境問題の解決には，科学技術だけでなく幅広い分野から学ぶことが重要

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科学技術が社会に大きな影響を及ぼす現在，倫理学の適用も必要となっている

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本短大のある海老ヶ瀬も現場である新潟水俣病を学ぶには…

参考Webページ
• 科学技術社会論学会（略称：STS学会）
• STS Network Japan Web Site
• 社会技術研究ミッション・プログラムＩ ※食の安全など
• 市民科学研究室 ｜ 科学と社会を考える土曜講座
• NPOサイエンス・コミュニケーション ｜ 科学コミュニケーション 〜科学を伝える人たち
• STS office of Hideyuki Hirakawa（京都女子大学現代社会学部平川研究室） ｜ Mangiare!Cantare!Pensare!
• Life Studies Homepage（森岡正博さん） ※「無痛文明論」，「現代文明は生命をどう変えるか」，「生命学に何ができるか」ほか ｜ International Network for Life Studies ｜ 森岡正博全集 ※「自分と向き合う「知」の方法／序〜第１章」（無料閲覧用PDF），“How did Japanese Netizens Respond to the World Trade Center Attack?”ほか ‖ iモード版
• 《生命・人間・社会》 ｜ リンク集
• 金森修のホームページ ※井山弘幸・金森修「現代科学論 科学をとらえ直そう」新曜社(2000) など参照
• 佐倉統研究室 ｜ リビング・サイエンス宣言
• 〈私〉って何だろう？ ｜ ヒトゲノムがひらく未来
• ユウバイオス倫理研究会（生命倫理） ｜ 生命倫理教育の補助教材（日本語版）
• ニュー・スフィア！ ｜ 進化心理学・人間行動生態学／進化研究と社会
• 化学物質と予防原則の会 ｜ 予防原則の外部リンク
• 化学物質問題市民研究会 ｜ 子どもの環境健康
• 環境三四郎（東京大学の学生による）
• Webラーニングプラザ ｜ 技術者倫理

• アスベスト（石綿）問題